É necessário criarmos hábitos ao aprender um idioma?
Como você, professor(a) de idiomas ajuda seus alunos a criarem um hábito produtivo durante o curso?
Estas reflexões pretendem estimular você a considerar estes aspectos que poderão auxiliá-lo a lidar melhor com seus alunos para que consigam ótimos resultados.
Quando verifico a palavra "hábito" logo penso em atividades simples que realizamos todos os dias, tais como, lavar o rosto, escovar os dentes, tomar banho, alimentar-se devidamente, etc. Lembro-me destes hábitos rotineiros que nos ajudam a nos manter vivos e saudáveis.
Porém, quando nos referimos ao aprendizado de outros aspectos ou assuntos, tais como uma língua estrangeira, esquecemos de algo fundamental para a sua assimilação: o hábito da prática.
É muito comum encontrarmos alunos relutantes em fazer a tarefa de casa e simplesmente esperar que aprendam o idioma como se fosse um passe de mágica. Presenciamos também alunos esforçando-se ao máximo para conseguirem uma boa nota no teste e "esquecerem" parte da matéria após a realização do mesmo.
Isto acontece principalmente porque um hábito não foi adquirido, um envolvimento maior com o idioma estrangeiro não foi criado. Por isso, podemos encontrar alunos tão insatisfeitos com o resultado, que até desistem dos cursos por não estarem percebendo melhoras em sua produção.
Como evitar que isto aconteça? Como fazer com que alunos assimilem e produzam o idioma de forma eficaz?
Aqui vão algumas ideias:
Tente tornar a tarefa de casa como algo prazeroso e envolvente...
1) Assistindo a cenas de filmes em inglês, por exemplo, e anotar palavras ou frases que consigam entender...
2) Realizar exercícios estruturais e de vocabulário online...assim o aluno pode verificar a correção e solucionar as dúvidas em aula..
3) Prestar atenção em músicas e anotar palavras ou frases que consiga entender...
4) Fazer cruzadinhas e joguinhos em inglês.
5) Escrever e-mails ...
Transformando tarefas em atividades prazerosas e acessíveis, é possível criar o hábito de estudar...
Boa aula!!
Um grande abraço,
Maria de Fátima
assistência pedagógica ao ensino de idiomas
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